2026-02-09 23:32:09拍照录题

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新授课、技能课、复习课均为综合课（）。

教学评价赢着眼于学生的学习成绩的进步与能力的发展，而不是压抑和扭曲学生的发展（）。

赫尔巴特将教学活动划为为困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法（）。

马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义强调的是教育生物起源说（）。

“身教重于言传”体现了教师劳动的创造性的特点（）。

非正式群体是指根据学校和班级的需要或要求成立的，得到了学校、班主任或有关教师的领导（）。

在班集体的集体自主活动阶段中，学生普遍关心、热爱班集体，积极争先承担集体的工作（）。

综合实践活动应以课堂教学为主（）。

综合实践活动是我国义务教育阶段和普通高中阶段开设的一门必修课程（）。

运用榜样示范法时，教师可以编造一些美德故事来美化榜样（）。

明理教育法包括讲理、沟通、报告、讨论、参观等（）。

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”体现了理论和生活相结合原则（）。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”是一个智育纲领（）。

绝对性评价适用于毕业考试、合格考试（）。

上好课是提高教学质量的关键（）。

讲授法亦称为问答法（）。

教学方法是有效进行教学必须遵循的基本要求（）。

学生认知的主要任务是学习直接经验（）。

第一个进入人的视野的真正课程问题，是由功利主义教育家斯宾塞提出的“什么知识最有价值”的问题（）。

学科课程亦称分科课程（）。

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