18南昌红谷小

哪个博物馆

(1)让同学说一说日常生活中的什么东西是对称的;

(2)出示准备的实物，结合教材范例让学生看一看、议一议对称的美;

(3)组织学生观察教材的制作过程;

(4)组织学生尝试制作一幅对称图，并讨论制作中遇到的困难;

(5)小组讨论哪些物体适合用对称方法表现。

【问题】请对以上教学过程进行简单评析。

教学内容为：江西美术出版社五年级上册《第4课未来的交通工具》。

要求：确定具体的教材与学情分析、教学目标、教学重点难点以及其它注意事项;设计完整的教学过程。