农林经济专业英语综合测试卷（一题一答版）

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专业内容融合语言学习分为两大层面，其中知识获取层面核心内容不包含（）

能力培养层面的培养目标是快速精准读懂（）

从语言学分层，形态层面单词内部构成要素不含下面哪项

词汇层面，语言组织概念世界依托两套系统：分类世界与（）搭建的概念系统

句法层面，决定信息组织方式的关键是（）

句法本质：语言表意不靠表层词语排列，依靠（）承载信息结构

语义层面，共同构成表达内容的是形式含义与（）

篇章结构里，（）决定全文信息流动与论证推进

专业英语难点核心判断：难点不在于词汇量，而是普通词语进入专业语境后形成（）

普通英语侧重：具体主体+具体动作；专业英语侧重（）

专业英语句式逻辑转变：从“谁做了什么”转向（）

三个学习目标第一条：识别专业词汇中的（）

专业英语词汇理解原则：从（）入手，不能整词死记硬背

普通英语依靠简单名词+动词描述事实，专业英语依靠（）表达机制关系

派生构词的核心机制：词缀搭配自由词素不包含哪一项

复合构词优势：可在单个短语中同时表达对象、关系、功能与（）

识别规律：-tion/-sion/-ation后缀功能是（）

四步形态分析法第一步：梳理名词短语，优先锁定（）

专业英语与日常英语正式度对比：日常英语特征是（）

学术英语词汇特征是（）