高等教育管理学-2022年福建省高校教育管理人员培训

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高等教育目的的客观制约性表现在:

高等教育目的的社会制约性是说:

根据高等教育目的的性质，我们可以把高等教育目的分为:

教育方针的基本构成有:

根据高等教育的性质和特点，可以把高等教育的实质性目的分为以下几个层次:

高等教育的实质性目的包括有以下几方面的内容:

一般来说，高等院校专业培养目标包括以下具体内容:

直接为高等教育的实质性目的服务的工具性目的有:

间接为高等教育的实质性目的服务的工具性目的有:

高等教育管理活动的依据是:

高等教育系统存在的矛盾运动系列有:

高等教育系统存在的人与人间的矛盾表现在:

高等教育管理的特殊性表现在:

高等教育投资的特殊性主要表现:

高等教育管理的自然属性主要表现在:

高等教育管理的社会属性主要表现在:

在高等教育管理中，集权的优点有:

在高等教育管理中，分权的优点有:

在高等教育管理中，分权容易产生的缺点有:

集权和分权之间相互转化的形式有: