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《建筑技术研究》是建筑科技类双月刊,A4开本,6个印张,单月底出版,向国内外公开发行。该刊的目次页上有编辑部关于著作权事宜的声明,与作者约定该刊享有以印刷版、电子版和网络版形式使用作品的权利,但未涉及编辑部审阅稿件的时限。 2019年第4期拟登载的广告送给编辑老宋进行内容审核。其中,一个是戒毒治疗药品广告,由某影视明星代言;另一个是建筑施工机械广告,其版面中心有一张我国某国家领导人考察建筑项目的照片。老宋建议对这两个广告分别作不同处理,得到编辑部主任和主编认可。 排版单位送来的第4期校样共有97面,其中A文的位置在第35-39页,有较多段落末行仅两三个字,而第39页上只有3行;第28页、第45页的末尾分别有空白7行和8行。老宋指导助理编辑小蔡通读校样并对页面进行了调整。 7月30日,《建筑技术研究》第4期出版。小蔡把样刊寄给A文的作者林建军,同时附短信说明稿酬将在8月底之前支付。A文所在栏目的版式是每面排38行,双栏,栏宽20字,栏间空2字。编辑部对这类文章的例行稿酬标准为200元/千字。 8月5日,小蔡发现刚出版的月刊《工业建筑技术》第7期上也刊登了一篇署名为林建军的文章《工业建筑改建的综合质量管理》,内容与A文几乎完全一样。小蔡向《工业建筑技术》编辑部了解情况。对方回应说,这是林建军本人投来的稿件。小蔡又打电话向林建军了解情况。林建军称因稿件投给《建筑技术研究》后一个多月未见回音,以为没有采用,就在5月中旬又投给《工业建筑技术》编辑部。 小蔡赶紧向编辑部主任汇报这个情况,并认为林建军“一稿两投”损害了《建筑技术研究》的权益,建议不向林建军支付稿酬。主任让小蔡查核通知林建军稿件已经采用的日期。小蔡答复说,A文审稿通过后,他忙于编辑加工稿件和处理其他一些事务,而且觉得编辑部已经决定在即将出版的第4期上登载该文,作者很快就可看到,就没有专门通知作者。主任批评了小蔡,认为林建军的行为合法,应该向其支付稿酬。 问题一:本案例中的戒毒治疗药品广告和建筑施工机械广告各应如何处理?为什么? 问题二:校样第39页上的3行文字应该如何处理? 问题三:为什么编辑部主任认为林建军的行为合法? 问题四:按照《建筑技术研究》编辑部的例行稿酬标准,林建军可获得税前稿酬多少元?请列出算式计算后回答。 问题五:对本案例中发生的两刊重复登载同一篇文章的情况,《建筑技术研究》编辑部应该采取什么措施来预防?
科普类期刊《中国博物》为公开发行的月刊,每月初出版。为庆祝中华人民共和国成立70周年,编辑部特为2019年第10期策划了“中国历代边疆沿革史”的专题。责任编辑小张负责该专题的组稿工作,约请相关专家对历史上我国历代疆域变化情况进行介绍,因部分内容无法约到合适的作者,只能转载某内部资料性出版物的相关文章。因时间较紧,小张没有再对专题稿件进行全面的审核和文字打磨,在外审专家审过这组稿件并予以肯定后,即安排排版、校对付印等工作。 为做好这期专题的宣传推广工作,小张还制作了我国疆域动态变化的3D动画发布在期刊微信公众号上,获得大量浏览和转发。为了宣传专题文章,编辑部在本期刊封二刊登了宣传海报,其中有一句宣传语是“本期专题文章称得上是年度最佳稿件”。 2019年12月底,编辑部制作出版2019年全年期刊合订本。为突出特色专题,编辑部调整了刊期顺序。 2020年3月,在出版主管部门组织的期刊质量检查活动中,《中国博物》2019年第10期被抽查字数2万字,检查结果共计7个差错。编辑部对检查结果未提出异议。 问题一:本案例中,小张负责的2019年第10期的专题策划、编辑出版工作是否合规?为什么? 问题二:本案例中,专题的宣传推广工作存在哪些问题? 问题三:编辑部对合订本的处理是否妥当?为什么? 问题四:在期刊质量检查活动中,《中国博物》的编校差错率计算结果是多少?是否合格?
《中学历史》是某期刊社出版的教辅期刊,半月刊。 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,给教辅期刊带来了巨大的挑战和机遇。为此,《中学历史》策划出版了“‘双减’政策解读”专刊,小宋为专刊的责任编辑,联系权威专家约稿,还对教培机构进行采访。在权威专家的稿件发来后,为尽早见刊,小宋初审后即排版、校对。与此同时,为增加经济效益,在联系教培机构采访的过程中,小宋向对方明确表示,发表专访稿的附加条件是在专刊上做广告,并加入期刊理事会。于是,在最短时间内,专刊得以面世。鉴于该专刊内容的重要性,小宋还提出,在制作合订本时,将专刊置于合订本之首,旨在促进销售。 针对重大的政策调整以及进一步思考如何做好后续各项工作,《中学历史》同步召开了期刊发展内部研讨会。会上,主编要求每位编辑均提出设想。 小宋提出: A. 线下培训业务受挫,会推动教培行业加速拓展新的业务方向。因此,可与教培行业沟通,在不违反出版管理法规前提下,商定合作事宜。 B. 针对不同受众,拓宽品类结构,出版《中学历史(教师版)》《中学历史(学生版)》等多个版本的期刊。 C. 为向党的二十大献礼,在重大选题备案手续获批后,于2022年12月出版《“中国共产党简史”特刊》。 小王提出: D. 积极拓宽发行领域,联系某教育出版社,订购5000套高中《历史》教材,与期刊捆绑销售。
某出版社拟出版一种16开平装图书,共印6 000册。付印前需要按利润为30 000元的目标测算其定价。已知的相关数据(已对一些数据作了简化处理,其中包括将增值税从费用单价中剔除,印刷费和装订费单价已考虑纸张规格等因素)如下: 书刊销售收入适用的增值税率为9%,由于位于省会城市,其适用的城市维护建设税率为7%,教育费附加率为3%。 与作者商定的版税率为8%。该书校对费总计为790元,封面设计费为1 200元。 每册书的书芯总面数为240面,单色印刷;图文输入输出费单价为12元/面,书芯用对开单色单张纸印刷机印刷,制版上版费单价为80元/块;封面的制版费合计720元。全书印刷费用为4 740元,装订费用共3 060元;表面整饰加工费用(含所用材料费用)共2 700元。 每册书的书芯均用规格为890毫米×1 240毫米、定量为60克/米²、售价为6 600元/吨的胶印书刊纸,印刷时的加放率为5%;封面纸张费用为3 350.54元。 用于该图书的其他直接费用共1 010元;间接成本和期间费用均作为变动成本按每册书的书芯印张数分摊,标准为每印张0.25元。此外,图书市场上该类图书的平均发行折扣率为60%。 问题一:该书的纸张费用总额是多少元? 问题二:该书的制版费用总额是多少元? 问题三:该书除版税之外的单位变动成本是多少元? 问题四:该书的固定成本总额是多少元? 问题五:如果尚不知道该书的单位销售税金为多少,而赠送样书的费用、销售损耗和由省级地方政府决定是否征收的地方教育附加费可忽略不计,则该书的定价应是多少元?请运用与本量利分析基本原理有关的经验算式进行测算。
某出版社拟出版一种16开平装图书,准备印5 000册。已知的相关数据(已对一些数据作了简化处理,其中包括将增值税从费用单价中剔除,印刷费和装订费单价已考虑纸张规格因素等)如下: 与作者约定的版税率为8%。 纸张总费用为14 800元,制版费用共3 800元,表面整饰加工费用(含所用材料费用)共1 500元。 每册书的书芯正文(包括与作品一起用相同纸张印刷的辅文)部分为192面,用胶版纸单色印刷;封面用铜版纸四色印刷,每张全张纸开切8个封面;封二、封三均为空白。单色印刷费的单价为0.04元/印张;彩色印刷费的单价为30元/色令,每色印刷不足5色令的均按5色令计。用纸不同于书芯正文的只有环衬4页,印刷费为200元。 装订费的单价为0.06元/帖,每个封面按2帖计,环衬按1帖计。 用于该图书的其他直接费用共1 400元;间接成本和期间费用均作为变动成本按每册书的书芯正文印张数分摊,标准为0.25元/印张。 该社此类图书按印张定价的价格标准为:正文印张价格为2.20元/印张,封面价格为3.00元/个,环衬价格为0.20元/页。 问题一:该书的印刷费用总额是多少元? 问题二:该书的装订费用是多少元? 问题三:该书除版税之外的单位变动成本是多少元? 问题四:该书的固定成本总额是多少元? 问题五:采用印张定价法测算的该书定价是多少元?
根据所给材料回答问题。(需计算后回答的问题,须列出算式;每个问题计算过程中的小数均保留实际位数,计算结果有小数的,小数保留2位。) 2022年1月,甲出版社出版了面向中小学生的红色经典图书“红光”,该书系共5本,每本定价20元,首印35 000套。 在该书系上市之前,甲出版社通过自建微信群,开展了围绕该书系的书评、阅读交流活动,深入了解读者的阅读兴趣。 在该书系上市之后,A发行集团以经销的方式订购了15 000套,约定折扣率50%。B大型网站订购了10 000套,约定折扣率55%。 为了配合图书发行,甲出版社举办了以“我的中国心”为主题的阅读竞赛活动,同时多次邀请作者到少年宫举行专题讲座和签售活动,共售出书系2 000套,折扣率80%。同时还与短视频平台展开合作,每天推送该书系相关短视频,短视频平台共售出图书3 000套,折扣率75% 经过一系列营销活动,书系销售情况良好。截至2023年年底,B大型网站退货率为5%。甲出版社结清了所有货款。 问题一:甲出版社进行了哪些消费者营销活动? 问题二:该书系的出版码洋为多少万元? 问题三:若A发行集团没有将图书全部售出,能否向甲出版社退货?为什么? 问题四:甲出版社从B大型网站获得的销售实洋为多少万元? 问题五:截至2023年年底,甲出版社通过该书系回款得到的销售实洋为多少万元?