九年级（上）历史复习培优卷2

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（2019·山东聊城·九年级期中）拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在（） ①继承了古希腊、罗马文化的精髓 ②该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡 ③对西亚、北非东方文化的兼收并蓄 ④为欧洲文艺复兴提供了丰富的精神营养

（2021·吉林白城·九年级期末）5世纪，在本州中部兴起，最终统一了日本的是（）

（2022·北京东城·九年级期末）1970年，陕西西安何家村出土的唐代文物中有5枚日本银币，币面有“和同开珎（bǎo）”四字。据考证，这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间（708—714年）。此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年（621年）的开元通宝完全相同。这批银币有助于我们了解（）（含图）

（2022·山东临沂·九年级期末）日本与亚洲大陆隔海相望。5世纪，大和政权基本实现了统一。646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了大化改新。8世纪，日本遣唐使利用汉字偏旁创造了日本文字。到了奈良时代，穿唐服、品香茶成为时尚。日本学者桑原鹭藏认为：“奈良至平安时期（公元8世纪至12世纪末左右），吾国王朝时代之法律无论形式与精神上，皆依据唐律。”上述材料不能说明（）

（2022·全国·九年级课前预习）图中持刀者（）（含图）

（2022·青海西宁·二模）“这是一个独特的民族，它用战车把宗教传播到西亚、北非等地，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上他的大名”。材料中由“独特的民族”建立的国家是（）

（2022·全国·九年级专题练习）伊斯兰教由阿拉伯地区性单一民族的宗教发展成世界性的多民族信仰的宗教，是阿拉伯伊斯兰国家通过不断对外扩张、经商交往、文化交流、向世界各地派出传教士等多种途径而得到广泛传播的结果。伊斯兰教创立于（）

（2022·江苏扬州·二模）“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（）

（2022·全国·九年级专题练习）中世纪阿拉伯名医伊本·森纳编写的医学著作《医典》传入欧洲后，被欧洲各个大学用作医学教科书，更被欧洲和中亚各国广为印行。材料说明（）

（2022·江苏·苏州学府中学校模拟预测）英国某史家指出：当国家不断扩大，并开始统治大量人口之后，它们可以被称为帝国。在世界古代史上，曾出现过一些著名的帝国，如下图所示，它们都（） ①曾拥有过地跨欧亚非三大洲的疆域②促进了东西方经济联系和文化交流 ③建立了完善的官僚体系和法律体系④控制了商路并对过境商品征收重税（含图）

（2022·全国·九年级）阅读下列材料。（15分）材料一领主不仅是土地的出租者、劳役的受益者，也是法官。……庄园不仅仅是使财富集中在一个强大者手中的经济模式，同时也是一个权力单位，甚至取代了国家和家庭的权力。 ——摘编自[英]波斯坦《剑桥欧洲经济史》材料二与罗马帝国和古代中国的城市相比，欧洲中世纪城市在社会构成中的功能是较为先进的。罗马帝国的城市处于贵族土地所有者的统治下，而不足脱离他们；中国巨大的城市被朝廷官僚所控制，居住区与商业区、制造业区相隔开。欧洲中世纪城市则与罗马帝国和古代中国的城市相反。 ——摘编自[英]安德森《从古代到封建主义的过渡》材料三中世纪的大学基本上都没有校园和复杂的建筑群，只是一个享有特权的组织，人员包括了教师，有时候也包括学生。学生从很远的地方赶来，集中到一起，从学者那里接受关于医学、哲学和法律等方面的知识。 ——摘编自[美]本内特《欧洲中世纪史》请回答： (1)据材料一，指出领主的地位。并结合所学，加以说明。（9分） (2)据材料二，归纳中世纪城市“在社会构成中的功能”较为先进的表现。（2分） (3)据材料三，指出中世纪大学的特征。（2分） (4)“城市的诞生标志着西欧内部历史的一个新时期的开始。”据上述材料结合所学，谈谈你对这句话的理解。（2分）

（2019·重庆永川·九年级期末）阅读下列材料。（12分）材料一亚历山大东征在客观上促进了希腊文明与埃及、两河流域和印度等东方文明的交流与融合，在东西文明的第一次大碰撞中产生了异彩纷呈，博采众长的希腊化时代的文化，希腊化时代，是一个希腊文化向亚洲、非洲广泛传播的时期，同时也是东方文化西传的时代，因此，“希腊化”这样的一个带有浓厚的希腊中心主义色彩的用语并没有充分反映出这一时代文化的特点。 ——摘编自齐世荣《世界历史·古代卷》材料二日本多次派遣唐使来华，见于记载的日本遣唐使有19次，实际成行的有15次，日本通过吸纳唐代的律令制度，建立了中央集权的国家体制，从而实现了历史的飞跃……日本在教育、文字、书法、绘画、建筑等诸多方面学习吸收中国先进文化，使日本文化表现出鲜明唐朝文化风格。 ——摘编自张恺之《中国历史·唐辽宋金卷》材料三帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣为阿拉伯文化的形成提供了有利条件。阿拉伯学者创造出丰富多彩的阿拉伯文化，他们在科学方面，特别在自然科学方面建立了不可磨灭的功绩……阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮期，阿拉伯学者通过翻译保存了大量的古希腊学者著作并传回欧洲，从此，欧洲重新发现了古希腊学术著作，为欧洲文艺复兴和近代自然科学的兴起奠定了基础……阿拉伯人还搭建起东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度数学、稻米、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程。 ——摘自川教版历史九上教师用书请回答： (1)根据材料一，概括出“希腊化”时代文明交流的特点。（2分） (2)根据材料二，概括指出遣唐使来华对日本政治上产生的影响。结合所学知识，日本通过吸收中国文化创造出了怎样的文字体系？（4分） (3)根据材料三，归纳阿拉伯人为推动人类历史进程所作出的共献。（4分） (4)综合上述材料，你可以得出什么启示？（2分）

根据材料一，概括出“希腊化”时代文明交流的特点。（2分）

根据材料二，概括指出遣唐使来华对日本政治上产生的影响。结合所学知识，日本通过吸收中国文化创造出了怎样的文字体系？（4分）

根据材料三，归纳阿拉伯人为推动人类历史进程所作出的共献。（4分）

综合上述材料，你可以得出什么启示？（2分）

（2021·辽宁·沈阳市虹桥初级中学九年级阶段练习）有一位欧洲历史学家评论道：欧洲人可以不相信__________信念的真实性，然而他的言谈举止却逃不出__________文化的传统，并且依赖于那种文化才有意义……如果__________消灭了，我们的整个文化也将消灭。文中画横线处应填写（）

（2022·山东济南·八年级期末）所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。下列语句能体现这种制度的是（）

（2021·广东·紫金县新智中学九年级期中）研读和分析史料是我们学习历史的重要方法。分析下图中的史料，我们可以得出的正确结论是（）（含图）

（2022·湖南长沙·模拟预测）一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（）

（2019·山东青岛·九年级期中）查理大帝在位时，先后发起了多次对外战争。查理大帝所到之处几乎都成为了他的疆土。之后，查理大帝占有了西欧大陆的绝大部分土地，几乎相当于古代西罗马帝国欧洲部分版图。查理曼去世后帝国分裂，形成了哪些国家的雏形（） ①英吉利 ②法兰西 ③意大利 ④德意志 ⑤俄罗斯

（2021·辽宁·沈阳市第七中学九年级阶段练习）西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。法庭审理农奴之间或与自由人之间的民事案件。庄园法庭隔周召开，自由和非自由农民无恰当理由都必须出席，否则要被判罚金。对此最合理的解释是（）

（2021·福建·上杭县第三中学九年级阶段练习）农业生产组织形式影响地区经济发展水平。观察下图所示可知（）（含图）

（2022·全国·九年级专题练习）请为以下三幅图片，选一个正确的主题（）（含图）